Sichere Schulwege für die Elisabeth-Schule: Belvederegasse zur Schulzone machen

Die Elisabeth-Schule am St.-Elisabeth-Platz wird um eine Nachmittagsbetreuung in der Belvederegasse erweitert. Ab Herbst 2026 sollen dort rund 200 Schüler*innen regelmäßig zwischen Schulgebäude und Nachmittagsstandort unterwegs sein.

Heute ist dieser Standort jedoch nur über einen rund 1,4 Meter schmalen Gehsteig erreichbar – ohne sicheren Bereich zum Abholen der Kinder. Eltern, Kinder, Kinderwägen und andere Zu-Fuß-Gehende müssen sich diesen engen Raum teilen. Besonders zu den Stoßzeiten führt das zu unübersichtlichen und potenziell gefährlichen Situationen.

Unsere Forderung: Begrünte Fußgänger*innenzone statt Engstelle

Aus Sicht der Grünen Wieden braucht es hier eine klare Priorität für die Sicherheit der Kinder und für gute Aufenthaltsqualität im Grätzl.

Wir setzen uns daher dafür ein, dass die Belvederegasse zwischen Viktorgasse und St.-Elisabeth-Platz als begrünte Fußgänger*innenzone gestaltet wird – mit folgenden Zielen:

• ein sicherer „Schulvorplatz“ zum Abholen der Kinder
• deutlich mehr Platz für Zu-Fuß-Gehende
• Begrünung und Aufenthaltsqualität statt enger Verkehrsräume
• weiterhin mögliche Zufahrt zu den bestehenden Garagen

Der Verlust von wenigen Parkplätzen steht aus unserer Sicht in keinem Verhältnis zum Sicherheits- und Komfortgewinn für die Schüler*innen, ihre Familien und alle Menschen, die hier zu Fuß unterwegs sind.

Mehr Sicherheit und Lebensqualität im Grätzl

Eine Schulzone mit Fußgänger*innenbereich, klaren Verkehrsregeln und mehr Platz zum Ankommen entschärft nicht nur die Situation für die Kinder der Elisabeth-Schule. Sie schafft auch mehr Lebensqualität für die gesamte Nachbarschaft: weniger Stress im Hol- und Bringverkehr, mehr Platz zum Begegnen, mehr Grün im Straßenraum.

Die Grünen Wieden setzen sich daher gemeinsam mit Anrainer*innen und Eltern dafür ein, dass die Belvederegasse zu einem sicheren und kinderfreundlichen Straßenraum wird – statt einer Engstelle, an der Sicherheit und Komfort auf der Strecke bleiben.